Malen

Neue Malstation!

By |2011-05-02T07:10:00+00:002. Mai 2011|Lernumgebung, Malen|

Eigentlich wollten wir unsere Maltstation, welche wir vor rund vier Jahren geschrei-nert hatten, nur ein bisschen auffrischen, da das Gestell  reparaturbedürftig und mittlerweile auch zu niedrig für unsere Kinder geworden war. Doch entstanden ist – nach etlichen Stunden sägen, hämmern, [...]

Unsere Lernumgebung auf einen Blick

By |2010-06-19T09:45:00+00:0019. Juni 2010|Experimente, Geschichten, Gestalten, Lernen, Lesen, Malen, Märchen, Masseinheiten, Musik, Nähen, Naturlehre, Rechnen, Rituale, Schreiben, Sprachen, Werken|

Vor bald einem Jahr haben wir damit begonnen, unsere Lernumgebung in unserem Haus drinnen zu beschreiben.  Sicher gäbe es noch sehr viele kleinere und auch grössere Details zu beschreiben und es versteht sich von selbst, dass auch eine anregende und [...]

Mandala-Galerie

By |2010-03-05T00:00:00+00:005. März 2010|Malen|

Aus einem langen Brett von einem Notbett aus dem Luftschutzkeller (!) ist ein Mandala-Tisch entstanden. Als wir im ganzen Haus alle Farben zusammen suchten und sortiert in die Töpfchen stellten, staunten wir nicht schlecht! Es war uns gar nicht bewusst [...]

MalkünstlerInnen

By |2008-07-13T13:00:00+00:0013. Juli 2008|Lernumgebung, Malen|

Unsere älteste Tochter Sara äusserte heute den Wunsch, wieder einmal an der Malstation zu malen. Und wie das meistens dann der Fall ist, machen sich gleich alle anwesenden Kinder mit ans Werk. Während die Kinder nach Lust und Laune malen [...]

Unschooling

....... ist ein vom Kind geleitetes Lernen im normalen Wohn- und Lebensumfeld der Kinder, zusammen mit ihren Eltern oder nächsten Bezugspersonen ohne jeglichen Versuch die traditionelle Schule und ihre Lehrpläne nachzuahmen. Es gibt daher keinen geplanten Unterricht oder bestimmte Zeiten am Tag, für die schulähnliche Aktivitäten vorgeschrieben sind. Themen werden behandelt, wenn das Interesse des Kindes es verlangt. Die Eltern - oder die Personen, mit denen das Kind zusammenlebt – sind weniger Lehrer als Unterstützer und Begleiter der Lebens- und Lernprozesse.

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